Рубрика: Педагогика

Музыка развивает, так сказать, мужские качества: решительность, смелость, уверенность в себе. Как сказал Бетховен: «Музыка должна высекать огонь из мужественной души». В истории немало примеров воздействия музыки на человека и даже на массы людей.

У выдающегося советского музыканта и композитора ХХ века был яркий педагогический талант и дар провидца. Он мог в настоящем разглядеть будущее. Ещё в шестидесятые годы прошлого века он почувствовал приближающуюся опасность коммерциализации музыки, приближения времени, когда великое искусство скукожится до шоу-бизнеса и превратится в сугубо развлекательную, массовую культуру.

Мама продолжала говорить, но я не слышал слов. Господи, это была прекрасная музыка. Нежная и чарующая. Тонкая паутинка мелодии на фоне поразительной, загадочно-неожиданной, абсолютно неправильной гармонии. Музыка, которая рождалась, казалось, прямо сейчас, в эту минуту из под неумелых, неуверенных пальцев девочки. Музыка словно сошедшая с неба. Ощущение приобщения к великой …

О том, что музыка может оказывать воздействие на формирование нравственных качеств человека, знали ещё древние. Пифагор, который больше известен как математик и астроном, сказал своё слово и в античной эстетике.

Что в сухом остатке? У меня в аттестате 5 по обоим предметам, которые абсолютно заслужены — я освоила всю школьную программу, и думаю, при необходимости, смогу вспомнить все, что тогда изучила. Но, надеюсь, не придется))

У меня есть приятель, который считает, что родителям, вообще, лучше как можно меньше вмешиваться в этот, так сказать, воспитательный процесс, а предоставить всё генетике и школе.

У разных людей существуют разные основные каналы восприятия информации. У кого-то основным является зрительный канал (зрительная память), у кого-то — слуховой (слуховая память), у кого-то — тактильный (память ощущений). У меня, например, запоминание таблицы умножения произошло с помощью слуховой памяти: стоит мне мысленно проговорить, что на что умножить, и в …

В те первые «скрипичные» годы и случилась эта история. Как-то привели ко мне в класс семилетнего мальчика по имени Вова, который уже умел немного играть на таком трудном инструменте как скрипка и которого чуть больше года учил сам папа.